Детский психолог

Антон Сорин

Генеральный директор психологического центра "Квартет"
детский и подростковый психолог

кандидат психологических наук, доцент МГМУ им. Сеченова

Специалист в области аналитической работы с детьми и подростками.
Дипломированный специалист факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова.
Профессиональный практикующий детский и подростковый психолог.
Успешно окончил двухгодичную учебную программу "Понимание коммуникации с детьми и подростками: терапевтические вмешательства" Тэвистокского университета («Understanding Сommunication with Сhildren and Аdolescents: terapeutic Interventions» The Tavistock and Portman NHS Foundation Trust) и получил Сертификат доверия.

Александра Быстрецких

Детский и подростковый психолог

Учебный курс Тавистокского Университета (Лондон) «Понимание бессознательной коммуникации у детей и подростков: терапевтические вмешательства » («Understanding Communication with Сhildren and Аdolescents: terapeutic Interventions» The Tavistock and Portman NHS Foundation Trust).

Обучающая программа Ассоциации Детского Психоанализа «Психодинамические подходы к работе с подростками».

Нахожусь в двухлетней программе Тавистокского Университета (Лондон) «Наблюдение за младенцами по методу Эстер Бик» («Infant observation» The Tavistock and Portman NHS Foundation Trust). Этот метод является частью курса обучения детских психотерапевтов в клинике Тэвисток с 1948.

Также окончила Практическая обучающую программу Ирины Млодик для детских психологов, психотерапевтов, педагогов. Принимала участие в волонтерской программе центра поддержки растущего поколения «Перекресток» по работе с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Анастасия Сорина

детский и подростковый психолог

детский нейропсихолог

Профессиональный практикующий детский психолог и нейропсихолог.
Успешно окончила двухгодичную учебную программу "Понимание коммуникации с детьми и подростками: терапевтические вмешательства" Тэвистокского университета («Understanding Сommunication with Сhildren and Аdolescents: terapeutic Interventions» The Tavistock and Portman NHS Foundation Trust) и получила Сертификат доверия.

Виктор Гижицкий

Кандидат психологических наук. Практикующий детский психолог, подростковый психолог и нейролингвист.

Преподаватель кафедры педагогики и медицинской психологии Первого МГМУ имени И.М. Сеченова. Успешно окончил учебную программу "Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции" факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова. Участник международных конференций и автор множества работ по проблемам учебной мотивации школьников.

Маргарита Агасарян

Профессиональный детский психолог, психолог-консультант.

Окончила Московский Государственный Психолого-Педагогический университет, факультет консультативной и клинической психологии, кафедра индивидуальной и групповой психотерапии. Аспирантка кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. Ломоносова.

Горовая Александра

спортивный психолог

.

Окончила факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова по специальности психология спорта. Работает не только с высококвалифицированными профессиональными спортсменами и тренерами, но и с юными спортсменами, а также спортсменами – любителями. Прошла международное повышение квалификации по курсу психофизиологии «Olympic Mindroom Mental Performance Coaching Course» под руководством канадского спортивного психолога, основателя программы «Mindroom» доктора Пьера Бушампа. Имеет собственный опыт занятий профессиональным спортом. Закончила спортивную карьеру в звании мастера спорта России.

Светлана Романова

Детский психолог

Окончила Московский Городской психолого-педагогический Университет, имеет сертификаты следующих программ: «Песочная терапия Sandplay» и «Детская глубинно-ориентированная психотерапия и консультирование».

Ольга Щекина

Студентка 5 курса факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.

Опыт работы с детьми и подростками - 4 года. В течение трёх лет работала преподавателем Школы Юного Психолога при факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, где проводила занятия в дискуссионно-игровом формате, организовывала ежегодный тренинговый выезд для подростков, проводила мастер-классы, лекции, дискуссии, командообразование и квесты. Успешно прошла обучение на летней выездной программе «Современные направления и методы психологической работы. Через навыки к уверенности», организованную благотворительным фондом «Будущее сейчас» в Дании.